CHP’li Yazgan, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin ile Güç ve Tabii Kaynaklar Bakanı Alparslan Bayraktar’ın yanıtlaması istemiyle TBMM Başkanlığı’na ayrı farklı soru önergesi verdi.
Gün ışığından daha fazla yararlanmak için saatlerin ilkbahar başlangıcında bir saat ileri, sonbaharda ise bir saat geri alınması uygulamasının 7 Eylül 2016’daki kararname ile terk edildiğini ve kalıcı yaz saati uygulamasına geçildiğini anımsatan Yazgan, “Uygulama 2017’de yargı kararıyla durdurulmuş olsa da 2 Ekim 2018’de kalıcı hale getirilmiştir” hatırlatmasında bulundu.
Yazgan, bu uygulamadan en çok ikili eğitim kapsamındaki öğrenciler ile emekçileri olumsuz etkilendiğine işaret ederek, “Sabahçı olarak isimlendirilen kümedeki öğrencilerin okula sabah karanlıkta gittiği, öğlenci olarak isimlendirilen kümedeki öğrencilerin ise okuldan karanlıkta çıktığı bilinmektedir. Günlerin kısalmaya başlamasıyla birlikte sorunun yine ağırlaşacağı varsayım edilmektedir” sözlerini kullandı. Yazgan, okula ve işe karanlıkta gidilmesi ve gelinmesi sırasında yaşanan trafik kazalarının da kamuoyuna yansıdığını anlatarak, soru önergesinde “Uzmanlar, uygulama nedeniyle güç tüketiminde tasarruf sağlanmadığını, tersine elektrik üretim ve dağıtım şirketlerinin daha fazla kar ettiğini vurgulamıştır” sözlerine yer verdi.
“ÇALIŞMA YÜRÜTÜYOR MUSUNUZ?”
Yazgan, Bakan Tekin’e “Bakanlığınız ikili eğitim problemini çözmek için ne üzere çalışmalar yürütmektedir? İkili eğitim kapsamında olan öğrenci sayısı kaçtır? İkili eğitim görülen okul sayısı kaçtır ve tüm okullara oranı nedir? İkili eğitim kapsamındaki öğrencilerin eğitim kademelerine nazaran dağılımı nedir? Bakanlığınız kalıcı yaz saati uygulamasına ait mağduriyetlerin giderilmesi için çalışmalar yürütmekte midir? Kalıcı yaz saati uygulamasının olumsuz tesirlerinin giderilmesi hedefiyle okula giriş ve çıkış saatlerinde düzenleme öngörülmekte midir?” sorularını yöneltti.
Ahmet Baran Yazgan, Bakan Bayraktar’a ise şunları sordu:
“Kalıcı yaz saati uygulamasına devam edilmesinin münasebeti nedir? Uygulamanın yaşama geçirildiği 2016’dan Eylül 2024’e kadar güç tasarrufu sağlanmış mıdır? Şayet güç tasarrufu sağlandıysa yıllara nazaran dağılımı nedir? Uygulamanın güç tasarrufuna katkı sağladığına yönelik açıklamaların desteği nedir ve bu datalara hangi usulle ulaşılmıştır? Uygulamaya geçilmesine destek olduğu belirtilen ve İstanbul Teknik Üniversitesi’nce hazırlandığı kaydedilen raporun kamuoyuyla paylaşılmamasının münasebeti nedir? Bilhassa öğrenci ve çalışanların uygulamadan olumsuz etkilendiği istikametindeki uzman açıklamaları dikkate alındığında olumsuz tesirlerin ortadan kaldırılması için çalışma yürütülmekte midir? Kalıcı yaz saati uygulamasının birinci defa uygulandığı 2016’dan bu yana uygulamanın ekonomik ve toplumsal tesirleri araştırılmış mıdır?”
