İstanbul Planlama Ajansı (İPA) Lideri Buğra Gökçe, 4+4+4 eğitim sistemiyle birlikte uygulanan siyasetlerin olumsuz tesirlerine dikkat çekti. Gökçe, son 10 yıl içinde İstanbul’da özel okulların oranında önemli bir artış yaşandığını belirtti. Datalara nazaran, özel ilkokul oranı %17,93’ten %35,44’e çıkarak iki kattan fazla arttı. Tıpkı biçimde, İstanbul’daki liselerin %68,10’unu özel liseler oluşturuyor.
Eğitimde özelleşmenin artmasının bireyler ortasındaki eğitim eşitsizliklerini derinleştirdiğini belirten Gökçe, bilhassa dar gelirli ailelerin çocuklarının nitelikli eğitime erişiminin giderek zorlaştığını tabir etti. Gökçe, “Eğitimde özelleşmenin artması, eğitim hakkının eşitlikçi bir halde yaşanmasını engelliyor. Fırsat eşitliği azalırken, ekonomik durumu âlâ olan aileler nitelikli eğitim imkânlarına daha kolay erişiyor. Bu durum, toplumun alt katmanlarında kalan bireylerin toplumsal hareketliliğini ve muvaffakiyet talihini azaltıyor” dedi.
İPA tarafından yayımlanan “Eğitim Kurumlarında Özelleşme ve Dönüşümün Eğitim Hakkı Üzerinden Değerlendirilmesi” raporunda eğitimin özelleştirilmesinin toplumsal adaleti zedelediği ve eğitim hakkının eşitlikçi bir biçimde uygulanmasını zorlaştırdığı tabir ediliyor.
Rapora nazaran, eğitimdeki özelleşme ve dönüşümün sırf öğrenciler üzerinde değil, öğretmenler ve eğitim çalışanları üzerinde de olumsuz tesirler yarattığına dikkat çekiliyor. Öğretmenlerin iş garantisinin azaldığı, çalışma şartlarının kötüleştiği ve eğitimin niteliğinin düşme riski taşıdığı vurgulanıyor.
